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2016年10月学前儿童数学教育

卷面总分：分试卷年份：2016年是否有答案：有

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试题序号

26

以下属于小班儿童数学教育目标的是（）

A、认识“1”和“许多”及其关系
B、认识圆形、正方形、三角形
C、学习按物体的--个特征进行分类
D、初步理解早上、晚上、白天、黑夜的含义
E、认识10以内的数字

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幼儿计数能力的发展顺序经历了（）

A、一一对应
B、口头数数
C、按物计数
D、说出总数
E、按数取物

请为小班幼儿设计一个“分类”的数字教育活动。

在认识几何形体的教育中，教师应让幼儿在操作活动中感知和体验几何形体的（）

A、基本特点
B、基本结构
C、基本形态
D、基本构成

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